
Depuis le début du siècle, les politiques sociales, médico-sociales et sanitaires s’orientent vers une participation de plus en plus importante des publics « vulnérables » à la vie sociale. Pour cela, elles ont fortement modifié les missions, l’organisation et le fonctionnement des structures et services dédiés à l’accompagnement des personnes. La récente orientation vers une société inclusive, provenant tout d’abord de l’ONU (2010), reprise par l’Union européenne et les différents gouvernements français en est le prolongement mais aussi une rupture notionnelle marquante. Lire la suite Vers la société et l’école inclusives