En 2012, année dédiée à l’autisme, l’Entraide Universitaire a organisé un colloque le 13 décembre à la Mairie du 18ème arrondissement de Paris. Hors des polémiques récentes, les enfants et les adultes autistes attendent que les prises en charge progressent par des recherches sans exclusive. L’exigence légitime d’une évaluation implique de prendre en compte la complexité de sa mise en œuvre. Les contours du débat étant ainsi définis, les différents intervenants ont pu témoigner du poids du passé, des questions que suscitent recherches récentes ou nouvelles techniques mais aussi du vécu des accompagnants qui tentent d’aider les personnes à se construire, des familles aux espoirs et à la confiance ébranlés. Le docteur Denys RIBAS a rappelé les différentes étapes historiques de la prise en compte des troubles qualifiés d’autisme et les leçons à en extraire. Au poids de l’obscure théorie de la dégénérescence du XIXème siècle et à l’eugénisme du XXème avec ses législations sur la stérilisation, se sont opposés les travaux de Désiré Magloire Bourneville sur le soin et les premières classes spéciales, de Léo Kanner avec les critères des troubles de la relation, de Hans Asperger et la « pédagogie curative », d’Eric Schopler sur le profil psycho-éducatif… Lire la suite Autismes aujourd’hui
